Más allá del dilema de los métodos
Presentado por: Maryuri Smith Martínez Delgado
ID: 000463882
El debate entre los métodos cualitativos y cuantitativos ha sido un tema central en la investigación social. Ambos enfoques se sustentan en paradigmas distintos que reflejan diferentes concepciones de la realidad y de cómo conocerla. Mientras el enfoque cuantitativo parte de la idea de una realidad objetiva y medible, el cualitativo sostiene que la realidad es construida socialmente y es múltiple. En este texto, se analizan tres ideas principales relacionadas con estos métodos, que se enfocan en las diferencias en cuanto a su concepción de la realidad, los objetivos de investigación y el uso de la triangulación como estrategia de integración metodológica.
La primera idea clave es la forma en que cada método concibe la realidad. El método cuantitativo asume una realidad objetiva que puede ser medida de manera precisa y controlada. Según Sale et al. (2002), "la realidad objetiva está regulada por leyes y los fenómenos sociales son cuantificables". En este enfoque, la independencia entre el investigador y el objeto de estudio permite que la investigación no se vea influenciada por los valores del investigador, garantizando así la objetividad de los resultados. En contraste, el enfoque cualitativo parte de la idea de que "la realidad se construye socialmente y cambia constantemente" (Sale et al., 2002), lo que implica una visión más flexible y dinámica de los fenómenos sociales.
En segundo lugar, los objetivos de cada método también difieren notablemente. El enfoque cuantitativo busca establecer leyes generales que expliquen y predigan fenómenos sociales. Bryman (1988) señala que el objetivo del método cuantitativo es "la formulación de explicaciones generales basadas en un conjunto de conceptos interrelacionados". Este enfoque nomotético busca generalizar los resultados y proporcionar explicaciones que puedan aplicarse en diferentes contextos. En cambio, el método cualitativo es ideográfico y tiene como objetivo comprender en profundidad fenómenos específicos, sin preocuparse necesariamente por la generalización de los resultados.
La tercera idea relevante es la importancia de la triangulación como una estrategia metodológica que integra los métodos cualitativo y cuantitativo. Cuff y Payne (1985) sugieren que "la triangulación consiste en articular técnicas de investigación cualitativas y cuantitativas para iluminar diferentes aspectos de la realidad social". Esta integración permite superar las limitaciones inherentes a cada método cuando se utilizan de manera exclusiva, proporcionando una visión más completa y holística de los fenómenos estudiados. Al combinar técnicas, se asegura una comprensión más equilibrada de las dimensiones objetivas y subjetivas de la realidad social.
En conclusión, los métodos cualitativos y cuantitativos representan enfoques diferentes pero complementarios en la investigación social. Mientras el método cuantitativo se enfoca en la precisión, generalización y objetividad, el cualitativo busca una comprensión más profunda y específica de los fenómenos sociales.
La triangulación surge como una solución pragmática para integrar ambos enfoques, permitiendo a los investigadores captar de manera más completa la complejidad de los fenómenos sociales. De esta forma, la elección del método debe responder a las características del problema de investigación y no a una preferencia exclusiva por uno u otro enfoque.
Bibliografía
C, E. B., & S, P. R. (1995). La investigación en ciencias sociales : más allá del dilema de los métodos. https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA37085026
